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3岁娃交女朋友 孩子“婚姻敏感期”五特征
编辑:  时间:  来源:大洋网-广州日报
幼儿园期间,孩子们和同伴有段特别“亲密”的时期。(记者 张宇杰 摄

幼儿园期间,孩子们和同伴有段特别“亲密”的时期。(记者 张宇杰 摄

幼儿园期间,孩子们和同伴有段特别“亲密”的时期。(记者 张宇杰 摄)2

幼儿园期间,孩子们和同伴有段特别“亲密”的时期。(记者 张宇杰 摄)2

  ●孩子婚姻敏感期,你听过吗?

  ●幼儿园孩子会和同伴有段特别“亲密”时期

  ●专家表示:孩子在表达友好 他们眼中的“婚姻”与性无关

  3岁男孩也有“女朋友”?新学年开始了一段时间,有妈妈发现,刚3岁的儿子与班上一女孩相当“亲密”,吃饭一起、上课一起,连上厕所都要拖着手一起去。即使在家里,提起那女孩,男孩就会笑得很甜。记者发现,有这种情况的小孩也不少。专家表示,每个儿童都需要经历异性朋友的敏感期,甚至会幻想和喜欢的伙伴结婚,这段时间被称为“婚姻敏感期”。父母应保护好孩子的情感表达,不要用成人的眼光来嘲笑孩子。当宝宝出现上述表现时,耐心的倾听和默默的关注最能让宝宝感受到父母的理解。

  幼儿园里的现象 幼儿园里的“小两口”

  卓卓今年从幼儿园小小班升入小班。这个学期,班里新来了一位女同学瑶瑶。

  据这个班的梁老师讲,从瑶瑶来的第一天起,卓卓就主动要和瑶瑶一起玩。于是,在幼儿园里,两人一起吃饭,有时还互相喂。上课时要坐在一起,连上厕所都拖着手一起去,进了厕所再男仔一边女仔一边。“有一天午睡完毕,卓卓去叫瑶瑶起床,瑶瑶说,你先去喝水。卓卓于是乖乖走去喝水。有时,瑶瑶起床后,会走过去叫:‘卓卓起床啦’,并帮卓卓穿鞋。我们老师看着,都觉得好笑。”

  卓卓妈妈说,在家里提起瑶瑶,卓卓就会笑得很甜,还把家里的两个小公仔命名为:“一个是瑶瑶,一个是卓卓。”他自己还用玩具摆了长长的车队,前面坐着“瑶瑶”和“卓卓”。

  此外,傍晚接放学时,卓卓爷爷会带些小零食给卓卓。卓卓都要分一些给瑶瑶,并让爷爷奶奶预先准备两份。“每天他们两个基本都一起放学,在操场上玩一下才回家。有一次,另外一个小男孩把瑶瑶弄哭了,卓卓一直到家都鼓着腮帮子,好像闷着一肚子的气,没地方发泄。那生气的样子,以前从来没有试过。”卓卓爷爷说。

  不少孩子也有类似情况

  就这种情况,记者还采访了其他家长。一些家长表示,他们的孩子也有类似的情况。

  熙熙妈说:“熙熙中班时,有一次晚上与我聊天,说以后要和同班的欣欣结婚。我当时还问他为什么?他说,长大了当然要结婚!我当时都忍不住笑了。”

  芊芊妈说:“我女儿四五岁的时候,也说她在幼儿园有‘男朋友’。当时主要就是说那男孩喜欢她,对她好,帮她干活,经常一起玩。而且我女儿还挺高傲,说谁谁对我好,想做我男朋友,不过我不喜欢他。”不过,芊芊妈也提到,女儿后来对此几乎没有什么记忆。“女儿现在读小学三年级。有一次,我问她当时幼儿园口中的‘男朋友’叫什么名字?她说早忘了。只记得有个男孩跟她挺要好,名字都想不起来。哈哈。”

  而卢小姐则告诉记者,她现在还记得幼儿园时“喜欢”的人。“我读幼儿园的时候,班里有个男生很干净整洁。我对他特别留意。有一次,老师安排我们两个一起坐。我心里高兴得不得了。后来我和那男生成了好朋友。不过,最后又分了座位,我们就分手了。现在有时也想找找那同学,但都找不到了。哈哈!”

  家长反应:

  有妈妈突然有了“婆婆的感觉”

  对于孩子的这类情况,不少年轻家长都会淡然处之,认为这是孩子心理发展不同阶段的不同表现。

  熙熙妈说:“我听到熙熙说要结婚时,就当听故事那样,还问他一些问题,顺便了解一下孩子的想法。小孩子有玩伴,会比较开心。”而芊芊妈则说:“小孩子嘛,那些都很正常,正确引导一下就行了。我跟她说,同学间都要团结友爱、互相帮助,分享就好,不用强调这个那个的。”

  虽然大部分家长淡然处之,但也有部分家长,尤其是老人家,对孙辈的这类行为经常拿来开玩笑。卓卓爷爷就经常在家里打趣着跟卓卓说:“你快点吃饭,如果不这样,你的小媳妇就不高兴了。”“今天瑶瑶妈妈,即你的丈母娘给你的蛋卷好吃吗?”

  也有妈妈,虽然知道孩子的这些“男朋友”“女朋友”是闹着玩的,但还是有一些想法。小新妈说:“儿子中班时,一提起班上一个女生,就显得特别兴奋。我也知道他是闹着玩的,但脑袋里突然闪过一个念头:如果真的是儿子的女朋友,我会喜欢吗?我忽然间对那女孩挑剔了起来。当时仿佛一下子明白了婆婆对媳妇的感觉。呵呵。”

  专家:

  孩子在学习爱与被爱 父母可默默关注

  记者就此问题,请教了青少年心灵成长导师谭科。谭科表示,孩子在幼儿园里有所谓的“男朋友”“女朋友”是很正常的现象,男孩子或女孩子都会出现这种情况。这是孩子向同伴表达友好的方式。孩子的心灵是敞开的,内心的情感较容易流露,并没有大人想的那么复杂。

  谭科表示,父母不要想得太多,不要在孩子面前强化这类事情。有时虽然是开玩笑,但孩子不一定能理解,甚至还以为是家长在责怪他们,以为这样表达友好不对。如果这个感觉进入潜意识,以后会影响孩子与亲密朋友的交往。

  而根据目前流行的早教理论,孩子与伙伴亲密交往,甚至想到“结婚”的这一阶段,被称为“婚姻敏感期”,大约是在幼儿园阶段。这是儿童心理成长的诸多敏感期中最可爱的一个,它是儿童认知社会关系一个必经的过程。金宝贝的早教老师表示,多数孩子从四五岁开始,对人群组合发生兴趣,并开始了对各种组合形式的探索。由于婚姻的组合形式离儿童生活最近,所以儿童的探索就会先从婚姻开始。在这个过程中,儿童发现了情感,练习处理情感。到了9岁之后,情感经历了一个潜伏期,这个时期没有大的变化和突发的成长痕迹,一直到16岁,才与性一起突然成长,18岁便基本成熟了。那时,他们如果能回忆起儿时的婚姻敏感期,会觉得非常可笑。

  这一时期,父母应正视婚姻敏感期对宝宝的影响,保护孩子的情感表达。不要用成人的眼光来嘲笑孩子,更不要对宝宝的言行妄加评论。当宝宝出现上述表现时,耐心的倾听和默默的关注最能让宝宝感受到父母的理解。正是这些经历,让孩子为成长积淀力量。

  另外需要明白的是,孩子的婚姻敏感期和性无关。孩子只是在学习爱与被爱。

  婚姻敏感期的基本特征

  1.讨好,把自己最心爱的东西送给他“追求”的对象。

  2.“爱上”,对一个自己喜欢的伙伴,时时处处关心他(她),关心他与其他人的交往,关心自己他(她)对自己的态度,由此判断自己在他(她)心目中的位置。孩子也会经历“单相思”、“失恋”,当“两情相悦”时,孩子会体会到强烈的自我认同感。

  3. “结婚”,他是我的王子,我是他的公主。我们要亲嘴、我们要结婚!

  4.为小朋友没来上学而失落。

  5.讨论和谁结婚。经常说起要和谁结婚。看到老师怀孕,马上提醒老师该结婚了,让小宝宝有爸爸。

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