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高中理科:主动总结找规律
编辑:  时间:  来源:天津网-每日新报

  高中篇

  学大教育名师支招

  新学期 给高中数学“上保险”

  数学一直是许多学生从小学到初中的强项,为什么一到高中就每况愈下呢?根据多年的教学辅导经验,老师们普遍认为学生被动学习、学不得法、不重视基础、不具备进一步学习条件是主要原因。

  与初中数学相比,高中数学从知识的深度、广度,能力上的要求都是一次飞跃,很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。如二次函数在闭区间上的最值问题、函数值域的求法、实根分布与参变量方程、三角公式的变形与灵活运用、空间概念的形成、排列组合应用题及实际应用问题等。

  想要解决被动学习的问题,就必须要“会学”。要讲究科学的学习方法,提高学习效率,才能变被动为主动。在辅导过程中,家长可以带领孩子一起采取以加强学法指导为主、培养良好学习习惯为辅的学习辅导方法。它包括制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

  制订计划使学习目的明确;课前自学是学生上好新课、取得较好效果的基础;上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节;及时复习可使对所学的新知识由“懂”到“会”;独立作业可使知识由“会”到“熟”;解决疑难则会使知识由“熟”到“活”;系统小结能对知识由“活”到“悟”;课外学习则是除了在学校和自学的正常学习外,尽可能地阅读课外书籍,走访高年级同学或老师交流学习心得等。不仅能丰富科学文化知识,还能激发求知欲与学习热情。

  新天际教育名师支招

  养成良好的学习习惯

  化学是初三开始的新增学科,其实是让学生在初中得到启蒙,为高中的学习做好准备和奠定基础。因而初中的化学很多知识是从具体、直观的角度入手,让学生掌握最基本的化学知识和技能。但升入高中后,化学学科抽象性、理论性的特点就会凸现出来,加之高中学习内容广度和深度的增加,需要记忆和理解的内容增加,所以高一年级重新巩固基础很重要。

  首先,树立正确的学习观念。很多人认为学习化学是通过死记硬背、题海战术,只要做到就能得高分。其实不然,化学考试更喜欢考查对知识的运用能力。

  其次,养成良好的学习习惯。学习四步骤包括:课前预习——课堂听课——课下作业——课后复习。课前熟悉新知识,对所学知识及时补漏。课堂上积极主动思考,思路与老师保持一致,将疑难点做标记。课后及时练习和总结,建立错题本,学会一题多解、举一反三的能力。

  再次,掌握灵活的记忆方法。化学学科本身需要掌握的知识点就繁琐而复杂,有很多易混易错的内容。学习的时候,可以通过口诀、图形、联想记忆等方法,快速且准确地记住复杂的知识点和化学方程式。

  最后,注重化学实验。单纯枯燥的书面文字也许会让人望而生畏,因此可以利用化学实验,通过直观的视觉感受及手脑协调并用,加深对知识的记忆和理解。并在实验过程中不断提高分析、判断、推理、归纳、总结和想象的能力。此外,亦可注意实际生活中的化学知识,学以致用,加深理解和运用。

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  定量研究达高分

  初中物理与高中物理的学习存在较大的差异,难度也是由浅入深。初中阶段以常识性介绍、说明为主,重在了解和对生活中的物理能够有一个简单的应用,一般不涉及复杂的计算。高中阶段则要对物理量和物理规律进行全面深入的定量研究。高中课程内容多、难度大、课时紧,课堂教学更多的是注重知识的理解、方法的传授,其中很大一部分有待于学生的感悟。物理虽难,因人而异;方法找对,事半功倍。今天在这里和大家分享简单有效的方法:

  1.课前预习。捋顺课本知识结构,明确重难点。听课时做到有的放矢,提高听课的效率。

  2.会听课。因为不会听课,学生往往是一听就懂,一做就错。听课更重要的是体会老师的思维方法,学习老师是如何运用物理规律和概念的,并努力将其转化为自己的能力。对于习题课,不能只注意题目的答案,而应注重知识的掌握、规律的运用,特别是自己暴露出来的问题更应集中精力加以解决。

  3.学会记笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记不是学习目的而是一种手段,更多的是应反映出对自己的警示和自己学习的体会,但决不能影响听课。

  4.牢记基础知识。一切科目都会有个拦路虎,那就是基本知识点的记忆。只有坚决记忆基本概念、规律和一些最基本的结论,才有可能活学活用,取得好分数。

  5.善问问题。不会就要问,不要怕丢人,学习这件事,只有会了才是自己的。面子绝对没有高考的分数值钱。

  6.动手。开动脑筋完成课本中的小实验,也许实验做完了,你一直没能理解的知识点就无师自通了。并且,动过手的经历你会记得更牢,这方面的经验在其他科目的学习上也会令你受益匪浅。文/于爽 张逸菲

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